摘要
无锡市新城中学是一个在发展中不断面临新挑战的学校,近两年规模不断扩大,生源的组成复杂,务工人员子女居多,学生在文化基础等诸多方面参差不齐.新城中学没有等靠要,自上而下统一了意见,形成合力,迎难而上,走科研之路,让科研引领学校向前进,让科研引领老师快速成长,让科研培育学生健康发展,达成让科研"为教学服务""为老师服务""为学生服务""为课堂服务"的实践举措.科研引路,指向课堂,以课堂作为研究与推进的平台,从实实在在的研究层面回答了科研是为谁服务的问题,那就是服务于"教师教,学生学,课堂构建".
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