科学大众(科学教育)2021，Issue(9) ：43-44.

依托未来教室,优化基于项目STEM学习的研究

王凤梅
科学大众(科学教育)2021，Issue(9) ：43-44.
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依托未来教室,优化基于项目STEM学习的研究

王凤梅1
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作者信息

  • 1. 苏州工业园区唯亭实验小学,江苏省215000
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摘要

基于项目的STEM学习是一种整合科学、技术、工程和数学的学习方式.引导学生通过自己感兴趣的科学实践活动,在真实的情境中,为学生提供机会,让学生专注于生活,投入到让学生感觉到满足而值得从事的活动中,培养学生的科学思维和科学素养.

关键词

基于项目的STEM/科学思维/科学素养

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量2
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