科学大众(科学教育)2021，Issue(9) ：143-144.

认知心理学视角下的高职学生创新创业教育探析

庄毓绵
科学大众(科学教育)2021，Issue(9) ：143-144.
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认知心理学视角下的高职学生创新创业教育探析

庄毓绵1
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作者信息

  • 1. 泉州医学高等专科学校,福建省362011
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摘要

高校毕业生就业问题近年来一直是关系社会稳定和民生的重要问题,特别是新冠肺炎疫情爆发以来,国际经济环境变化影响了许多行业,波及应届毕业生的就业和创业,使得就业面临新挑战.高职院校毕业生所面临的情况不同于其他学历层次毕业生就业,存在更多的不确定性,因此,从认知心理学角度探讨影响学生创新创业教育的心理因素,注重协同育人,积极营造浓厚的创业创新氛围,激发学生的创业创新意识.

关键词

认知心理学/高职学生/创新创业

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量1
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