科学大众(科学教育)2021，Issue(9) ：191-192.

高职院校非遗文化融入思政教育的调查分析及途径探索

何亦然
科学大众(科学教育)2021，Issue(9) ：191-192.
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高职院校非遗文化融入思政教育的调查分析及途径探索

何亦然1
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作者信息

  • 1. 南京工业职业技术大学,江苏省210000
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摘要

本文通过问卷调查,从学生对非遗文化的了解程度、学生在学校课程中接触非遗文化的情况、学生在第二课堂中接触到非遗文化的情况、学生对非遗文化的态度等四个层面进行调研.了解到高职学生对非遗文化认知较浅、接受主动性不高、与思政教育融入不深、创新性缺乏.针对目前从问卷调查结果中反映出的问题,从非遗文化与高职学生思政教育的融合点出发,进行了融入途径的探索,为思政教育提供新的思路.

关键词

高职院校/非遗文化/思政教育

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基金项目

出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量2
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