科学大众(科学教育)2021，Issue(9) ：203-204.

PBL教学法在中级微观经济学课程中的应用

朱辰
科学大众(科学教育)2021，Issue(9) ：203-204.
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PBL教学法在中级微观经济学课程中的应用

朱辰1
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作者信息

  • 1. 南京财经大学金融学院,江苏省210023
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摘要

为了进一步提升人才培养质量,本研究将PBL教学法应用于《中级微观经济学》课程中,围绕生产者理论和市场结构开展了基于问题进行学习的系列活动.该教学方法不但有利于学生深度学习课堂中教授的相关理论,而且对于学生的研究能力和创新意识有明显的促进作用.

关键词

PBL教学法/《中级微观经济学》/生产者理论/市场结构

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基金项目

出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量5
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