科学大众(科学教育)2021，Issue(9) ：211-212.

婴幼儿生活护理技术与"1+X"证书相融合的教学实践探索

张博林 童年
科学大众(科学教育)2021，Issue(9) ：211-212.
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婴幼儿生活护理技术与"1+X"证书相融合的教学实践探索

张博林 1童年2
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作者信息

  • 1. 合肥幼儿师范高等专科学校,安徽省230022
  • 2. 复旦大学公共卫生学院妇幼与儿少卫生教研室,复旦大学公共卫生学院卫生安全教育部重点实验室,上海市200032
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摘要

不同院校对幼儿发展与健康管理专业的探索取得了突出的成效.但也显示出忽视幼儿发展与健康管理专业的特殊性、轻视课程内容联系、重认知轻实践等问题.1+X证书制度的落实为幼儿发展与健康管理专业课程的设置提供了新方向——能力本位,"能力-项目"的行为导向课程设置,充分凸显跨学科的融合性和跨行业的协同性.而幼儿发展与健康管理专业的核心课程《婴幼儿生活护理技术》是与"1+X"证书相融合的具体体现.

关键词

1+X/婴幼儿生活护理技术/混合现实技术/3D虚拟解剖模型

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基金项目

出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量10
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