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高中历史教师政治学素养提升研究——以部编版第21课《五四运动与中国共产党的诞生》为例

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高中历史教师在教学中跨学科素养的提升一直为我们所重视。其中政治学和历史学科之间的联系非常密切，这就对历史教师政治学素养的提升提出了一定的要求。本文以高中历史部编版教材第21课《五四运动与中国共产党的诞生》为例，共同探索历史教师如何在具体的课堂教学中提升自己的政治学素养。

胡昕

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酒泉市第一中学,甘肃省735000

高中历史 历史教师 政治学 素养

2021

科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
年,卷(期)：2021.(10)
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