科学大众(科学教育)2021，Issue(10) ：33-34.

在小学科学课堂中实施生活化教学策略例探

丁加华
科学大众(科学教育)2021，Issue(10) ：33-34.
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在小学科学课堂中实施生活化教学策略例探

丁加华1
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作者信息

  • 1. 建湖县实验小学东校区,江苏省224700
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摘要

科学源于生活.在小学科学课堂中采取生活化的教学策略,能有效提高教学效率,让学生更好的学好小学科学这门学科.当前的小学科学课堂更加注重利用生活化的教学方式来实施教学,这样不仅能够有效地提高学生的学习积极性,也可以让小学科学更加贴近学生的生活,进而有效地提高学生的科学素养.基于此,本文结合教学实践,对小学科学教学中实施生活化教学的策略进行了探索.

关键词

小学科学/生活化教学/教学策略

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
被引量1
参考文献量1
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