科学大众(科学教育)2021，Issue(10) ：37-38.

润物无声立德无痕——论培智数学教学中德育的渗透

汪蔚红
科学大众(科学教育)2021，Issue(10) ：37-38.
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润物无声立德无痕——论培智数学教学中德育的渗透

汪蔚红1
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作者信息

  • 1. 浙江省开化县培智学校,浙江省324300
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摘要

课堂是德育教学的主战场,教师要发挥主导作用,把德育教育渗透到学科教学之中.培智数学教师可以通过挖掘"德"味盎然的教材、巧设"德"花绽放的情境、实施"德"意洋洋的评价、拓展"德"香四溢的生活,在培智数学教学中渗透德育,达到了润物无声,立德无痕的效果.

关键词

"德"味盎然教材/"德"花绽放情境"德"意洋洋评价/"德"香四溢生活

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量2
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