科学大众(科学教育)2021，Issue(10) ：45-46.

低年级数学教学的生活化

杨海燕
科学大众(科学教育)2021，Issue(10) ：45-46.
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低年级数学教学的生活化

杨海燕1
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作者信息

  • 1. 昆山高新区吴淞江学校,江苏省215300
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摘要

小学《数学课程标准》中关于一些数学问题的生活化以及生活中出现的问题数学化,如何让学生在生活中学数学,并且学有用的数学等,这些提法和陶行知先生的"生活教育"理念是相辅相成,有着异曲同工之处的.因此,在小学数学教学中要多引导学生去观察生活,记录生活中的点点滴滴,并能够从中与数学知识联系起来.教师也要好好利用学生的发现,引导总结归纳并运用到课堂中去,在学习中让学生真正体会到"数学源于生活、寓于生活、用于生活".

关键词

低年级/数学/生活化

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量2
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