科学大众(科学教育)2021，Issue(10) ：55-56.

互动游戏在学前教育课堂中的应用探究

张晓静
科学大众(科学教育)2021，Issue(10) ：55-56.
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互动游戏在学前教育课堂中的应用探究

张晓静1
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作者信息

  • 1. 河南信息统计职业学院,河南省450000
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摘要

学前教育阶段的幼儿心智不成熟,在学习知识时会出现注意力不集中、情绪波动大等情况,影响了课堂教学效果,也间接影响了幼儿综合素质的提升.互动游戏作为学前课堂经常应用的教学方式,主要是指教师与学生通过游戏娱乐的方式学习知识内容,使幼儿在游戏中认识世界,塑造价值观念.因此,本文在阐述互动游戏在学前教育课堂中的应用价值基础上,指出互动游戏教学必备的要素,并提出在课堂中应用互动游戏教学的对策和方法,希望其能为培养幼儿学习积极性,提升学前教育水平提供参考性思路.

关键词

互动游戏/学前教育/课堂应用

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量3
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