科学大众(科学教育)2021，Issue(10) ：59-60.

在"三全育人"模式下中职学校家校合作的困境与发展模式初探

宋健
科学大众(科学教育)2021，Issue(10) ：59-60.
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在"三全育人"模式下中职学校家校合作的困境与发展模式初探

宋健1
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作者信息

  • 1. 启东市第二中等专业学校,江苏省226200
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摘要

育人是家校合作的根本目的.当前的家校合作既有现实意义,又有实际的困境,主要在于机制不健全、基础不稳定、内容无新意、观念不一致、合作缺平台等,为解决这些问题,就需要在理念的指引下,合理应用平等尊重、交流沟通等原则,在新时代积极构建家校合作的创新发展模式,深入实践,使家校共育实现预期育人的目标.

关键词

"三全育人"/中职家校合作/困境/发展模式

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量2
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