大学生情绪调节能力改善研究

胡小峰¹

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1. 江苏护理职业学院,江苏省223003
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摘要

情绪是一种既有生物基础,又有社会构成的、复杂的多成分过程,情绪调节是情绪研究的延续和发展.为探讨"正向情绪策略"课程对大学生情绪调节能力改善效用,使用《大学生情绪调节能力问卷》《心境状态量表》等对大学生情绪、心境等进行测量.结果显示,"正向情绪策略"课程对大学生情绪调节能力主观体验具有较好的适切性,通过"正向情绪策略"课程教学实践发现,大学生情绪调节能力改善效果明显,"正向情绪策略"课程可作为服务大学生情绪调节能力改善的一门基础性心理课程.

关键词

大学生/情绪调节/改善

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基金项目

出版年

2021

科学大众(科学教育)

江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16

ISSN：1006-3315

参考文献量1

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