科学大众(科学教育)2021，Issue(10) ：185-186.

新时代高校辅导员核心素养的模型建构

华滢
科学大众(科学教育)2021，Issue(10) ：185-186.
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新时代高校辅导员核心素养的模型建构

华滢1
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作者信息

  • 1. 南京师范大学泰州学院,江苏省225300
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摘要

面对新时代的挑战和机遇,辅导员核心素养的提升对于实现国家人才战略、高校内涵式发展有着重要的实践价值.在对辅导员核心素养的本质内涵和核心特征进行探究的基础上,对其构成要素和结构关系进行分析,系统构建辅导员核心素养体系的结构模型.

关键词

辅导员/核心素养/内涵/结构模型

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基金项目

出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量4
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