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浅析语文课堂教学的导入设计——语文课堂导入设计的原则与"雷区"

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提要:新一轮基础教育课程改革的实施，对课堂教学的质量提出了一些新的要求，如课堂教学中需要关注学生学习兴趣和主动性的培养，要挖掘课程本身所蕴含的价值与意义等等。这些要求使得中小学教师重新思考以往课堂教学中存在的问题，努力探求激发学生学习兴趣、提高课堂教学质量的各种教学模式和方法，寻求各种优化课堂教学过程的途径。而课的导入环节身为一节课的"序幕"，对课堂教学质量有着非常重要的影响。

李俊妮

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渤海大学文学院,辽宁省121000

导入 课堂教学 设计 原则

L20BYY029

2021

科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
年,卷(期)：2021.(11)
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