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元人程端礼读写结合的教学方法及作文理念
元人程端礼读写结合的教学方法及作文理念
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中文摘要：
《读书分年日程》是元代后期郡县官学的主要教学用书，集中体现了程端礼的教育思想和教学实践。阅读与作文之法是本书内容的精华，其读写结合的教学方法因具较强的教学实践的针对性和教学实施的操作性，不仅在元明清时期倍受学林推崇，对当下的个人自学及语文教师的阅读、作文教学也具有十分重要的启发意义。
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作者：
王双梅、朱玺
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作者单位：
内蒙古民族大学,内蒙古自治区028000
关键词：
程端礼
《读书分年日程》
读写结合
阅读教学
写作教学
基金：
项目编号：
ZD2021009
出版年：
2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会
科学大众(科学教育)
影响因子：
0.16
ISSN：
1006-3315
年,卷(期)：
2021.
(11)
参考文献量
7
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