科学大众(科学教育)2021，Issue(11) ：75-76.

高校体育"学困生"成因的探索与研究

田斌
科学大众(科学教育)2021，Issue(11) ：75-76.
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高校体育"学困生"成因的探索与研究

田斌1
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  • 1. 河套学院,内蒙古自治区015000
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摘要

高校体育教学期间,教师应当注意不同学生的体能、心理情况及综合能力,给予学生全面、细致的教学渗透,提升高校体育课程的教学效率.但是不少学生也会由于自身体能差、身体素质问题,致使"学困生"普遍存在,故在"学困生"的教学渗透中,教师应调研学生个人综合能力差的原因,探讨转化"学困生"的必要性,再给予学生必要的关怀,提升高校体育课程的教学质量.基于此,文章就高校体育"学困生"的成因及教育措施进行了探讨.

关键词

高校体育/学困生/成因

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基金项目

出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量5
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