科学大众(科学教育)2021，Issue(11) ：107-108.

新工科背景下"遥感原理与应用"课程教学改革思考

夏清 朱愿
科学大众(科学教育)2021，Issue(11) ：107-108.
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新工科背景下"遥感原理与应用"课程教学改革思考

夏清 1朱愿2
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作者信息

  • 1. 长沙理工大学交通运输工程学院,湖南省410114
  • 2. 中南林业科技大学材料科学与工程学院,湖南省410004
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摘要

随着经济的迅猛发展,各行各业对测绘类人才的需求日益增加.在国家新工科提出的背景下,"遥感原理与应用"作为测绘类专业的主要基础专业课,具有很强的理论与实践性.目前,高校在这门课程建设中普遍存在学生学习自主性差、理论与实践分离度高、教学理念未紧跟领域发展前沿等问题.文章围绕将新工科的教育理念引入到"遥感原理与应用"课程中,对课程建设与人才培养进行讨论,以期使学生能够真正获得满足专业需求的知识和能力,为全面提升课程建设献计献策,满足新时代测绘人才的培养需求.

关键词

新工科/"遥感原理与应用"/课程建设/本科教育/教学改革

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基金项目

出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
被引量1
参考文献量3
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