科学大众(科学教育)2021，Issue(11) ：211-212.

将"课程思政"融入英语专业教学对促进学生心理健康的探究

任梅
科学大众(科学教育)2021，Issue(11) ：211-212.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

将"课程思政"融入英语专业教学对促进学生心理健康的探究

任梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 包头师范学院,内蒙古自治区014030
  • 折叠

摘要

本文通过解释课程思政、英语专业教学、大学生心理健康的内涵,对于"课程思政"融入大学英语专业进行了必要性与合理性分析,指出"课程思政"融入大学英语专业对学生心理健康的具体促进作用,并阐述了"课程思政"融入大学英语专业,从而促进学生心理健康的有效途径.全文对"课程思政"融入英语专业教学,对学生心理健康的促进进行了探究,为促进"课程思政"融入英语专业教学提供了参考和依据.

关键词

课程思政/英语专业教学/心理健康

引用本文复制引用

出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量3
段落导航相关论文