科学大众(科学教育)2021，Issue(11) ：217-218.

基于机器学习的"图像处理"课程教学探讨

程玉柱
科学大众(科学教育)2021，Issue(11) ：217-218.
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基于机器学习的"图像处理"课程教学探讨

程玉柱1
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作者信息

  • 1. 南京林业大学机械电子工程学院,江苏省210037
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摘要

机器学习是一门多领域交叉学科,让机器模拟人类的学习行为.图像处理是利用计算机对图像数据进行变换、预处理、特征提取与识别的技术.将机器学习方法融入到"图像处理"课程中,有利于实现"新工科"专业课程内容的更新.以机器学习方法为主线,将深度学习渗透到图像处理课程教学内容中,并与林业图像相结合,制定具体的教学实施方式,满足"新工科"课程建设的需求.

关键词

机器学习/图像处理/新工科

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基金项目

出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量5
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