科学大众(科学教育)2021，Issue(12) ：8-9.

美国KIBO机器人课程的实践分析与改进

钟莉 刘晴 黄芳华 赖桂花 吴彦林
科学大众(科学教育)2021，Issue(12) ：8-9.
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美国KIBO机器人课程的实践分析与改进

钟莉 1刘晴 1黄芳华 1赖桂花 1吴彦林1
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作者信息

  • 1. 广东行政职业学院公共管理学院,广东省510800
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摘要

人工智能时代,幼儿编程发展迅速,幼儿编程课程的开发和应用也得到较大的促进,如KIBO机器人课程.但是,其实施效果欠佳,存在一些问题,如行动路径过于理想化、无法查看扫入的程序、按键太单一、售价高、普及率低等,需要进行改良,提高KIBO机器人课程实施效果,促进幼儿编程教育发展.

关键词

KIBO/机器人/编程教育/课程分析与改进

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基金项目

出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量1
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