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PISA对中学物理课堂教学的启示
PISA对中学物理课堂教学的启示
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中文摘要:
中学物理课程改革不断深入,物理教学方式也不断完善。本文介绍了2018PISA全球素养框架以及四大价值和基本评估方式—认知测试和背景问卷。通过将PISA2018全球素养测评框架与2011版《义务教育物理课程标准》有关内容进行对比,由此启发提出改进以及提高物理课堂教学有效性的策略。
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作者:
周倩
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作者单位:
宁夏师范学院,宁夏回族自治区756000
关键词:
PISA
物理课堂教学
评价
出版年:
2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会
科学大众(科学教育)
影响因子:
0.16
ISSN:
1006-3315
年,卷(期):
2021.
(12)
参考文献量
2