科学大众(科学教育)2021，Issue(12) ：38-39.

大数据视角下小学生核心素养发展研究

郁舒兰 柳雨欣
科学大众(科学教育)2021，Issue(12) ：38-39.
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大数据视角下小学生核心素养发展研究

郁舒兰 1柳雨欣1
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作者信息

  • 1. 南京林业大学家居与工业设计学院,江苏省210037
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摘要

随着核心素养这一概念的提出,中国的教育改革已经步入3.0时代,而小学阶段,是教育过程的开端,做好该阶段的教育工作,对学生终身的发展有着重要的影响.本文借助中国家庭追踪调查问卷中与儿童相关的问卷数据,进行数据分析,通过数据挖掘目前小学生核心素养发展现状,综合其发展现状以及目前中国教育改革大方向,对小学生核心素养发展策略进行初步探析,期望对促进小学生教育有一定帮助.

关键词

核心素养/小学生/教育/大数据

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量1
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