科学大众(科学教育)2021，Issue(12) ：40-41.

小学低年级语文课前预习的实践探究

褚雅娟
科学大众(科学教育)2021，Issue(12) ：40-41.
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小学低年级语文课前预习的实践探究

褚雅娟1
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作者信息

  • 1. 苏州市吴江区思贤实验小学,江苏省215200
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摘要

课前预习是学生在课前对上课内容进行的一系列自学活动,它能够提升语文课堂的教学效率,提升学生的语文学习能力.但在教学实际中,学生预习习惯不佳,预习方法不当,导致预习的质量并不高.因此在教学实践中,教师应该努力引导学生培养良好的预习习惯,教给学生预习的方法,测评预习的质量,发挥榜样的积极力量,将学生的课前预习落到实处.

关键词

小学语文/低年级/课前预习

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出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量3
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