科学大众(科学教育)2021，Issue(12) ：99-100.

高职院校大学生数字素养鸿沟现象分析与对策研究

王筠榕 陈玉婷 林小敏 吴俊毅
科学大众(科学教育)2021，Issue(12) ：99-100.
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高职院校大学生数字素养鸿沟现象分析与对策研究

王筠榕 1陈玉婷 1林小敏 1吴俊毅1
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作者信息

  • 1. 广东行政职业学院,广东省510800
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摘要

信息时代对高职院校大学生的数字素养能力提出了全新要求,调研结果发现,高职院校大学生存在"数字素养鸿沟"现象,包括信息化技能应用的滞后、网络信息来源局限、信息化应用示范的氛围不浓厚等.教育者需要深化对"数字素养鸿沟"现象的认识,重视引导学生构建高质量的信息媒介生态圈,重视农村生源学生信息技能的提升,重视教师自身信息素养能力和积极示范意识的提升,重视应用信息时代的教育教学设计理念和学习理论.

关键词

数字素养鸿沟/高职院校/信息素养能力

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基金项目

出版年

2021
科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
参考文献量6
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