课改背景下多媒体技术在高校生物学教学中的应用

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：新课程改革背景下，高校在教导学生生物学知识的过程中，更加注重对学生综合素养的提升，对学生学习兴趣的培养，对其学习能力的不断增强。随着时代的不断发展，信息技术的发展态势良好，将以信息技术为支撑的多媒体技术应用在高校的生物教学过程中，对于最终教学目标的达成有着非常重要的助益。当然，多媒体技术应用在高校生物学教学中，如果步入了误区，那么也会将其原本的优势变为劣势。故而在实际高校生物教学过程中应用多媒体技术也是需要有一定的技巧，只有合理科学的应用，对于高校生物教学才能有百利而无一害。基于此，文中对课改背景下的多媒体技术在高校生物教学中的应用进行了探析，期望能够对高校的生物学教学有一些帮助。

作者：

岳珂

展开 >

作者单位：

江苏师范大学生命科学学院,江苏省221116

关键词：

多媒体技术多媒体教学高校生物教学教学优势教学误区

出版年：

2021

科学大众(科学教育)

江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16

ISSN：1006-3315

年,卷(期)：2021.(12)

参考文献量3