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增材制造技术在新工科教学中的探索与应用研究

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本文介绍了增材制造的加工过程，结合试验加工分析不同的加工方式、加工材料、加工机理和加工过程。将增材制造技术引入新工科大学生的实践和教学中，利用学院提供的平台，通过课程设计、毕业设计以及各类创新创业赛事，让学生将增材制造与其他课程融会贯通，掌握其中的原理和方法。充分发挥学生的创造活力，提高新工科大学生的实践能力，培养科技创新意识和创新性能力，在实际教学中取得良好的效果。

李鹏飞、杨超君、周建忠

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江苏大学机械工程学院,江苏省212013

增材制造 新工科 实践教学 创新创业

2019YFB200540151775100N170306003

2021

科学大众(科学教育)
江苏省科学技术协会

科学大众(科学教育)

影响因子：0.16
ISSN：1006-3315
年,卷(期)：2021.(12)
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