目的:探究精细运动结合感统训练对孤独症儿童运动能力的影响。方法:本次研究起止时间为2019年1月至2020年12月，在该时间段内选取60例孤独症儿童患者作为观察对象，利用数字随机法分组，分别为30例实验组与30例对照组，实验组施以精细运动结合感统训练，对照组施以常规药物治疗，比较不同治疗模式下患者的运动能力、社交能力、执行控制能力与孤独症行为改善效果。结果:通过康复评定发现，实验组患儿运动能力:立定跳、仰卧起坐、前滚翻规定时间完成指标高于对照组患儿(P<0。05)，折返跑完成规定指标用时低于对照组患儿(P<0。05);治疗后实验组患儿的社交知觉、社交认知、社交沟通、社交动机及孤独症行为方式评分均低于对照组患儿，(P<0。05);实验组患儿执行控制能力综合反应控制指数与综合注意力商数在治疗后均高于对照组患儿(P<0。05);实验组患儿治疗后孤独症行为感觉、交往、运动、语言、自理评分低于对照组患儿(P<0。05);孤独症行为、执行控制能力、社交能力、运动能力总体相关系数在0。315-0。867(P<0。01)之间，其中运动能力和执行控制能力的相关系数最大0。867(P<0。01)。结论:针对孤独症儿童，运动能力与行为、社交及执行能力均具有一定相关性，且运动能力孤独症执行控制能力的影响最大;精细运动结合感统训练能够有效提升其运动能力，改善患儿的社交功能、执行控制能力，改善孤独症行为，值得应用。
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