小学数学教学中的课堂提问策略探析

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中文摘要：在新的教学模式之下，课堂教学讲究师生之间的互动，而课堂提问是最主要的一种互动形式。在小学数学教学中，课堂互动能够将教师所要讲授的内容、教材中的重点以及学生的注意力结合在一起。实践表明，正确的课堂提问策略能够有效地提高小学数学课堂教学效率，增强小学生对于数学知识的学习兴趣，减轻师生的教学压力。本文就通过对小学数学教学中的课堂提问策略进行探讨，以便帮助教学正确掌握课堂提问技巧，利用课堂提问策略，达到教学的目的。

作者：

王新

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作者单位：

吉林省吉林市龙潭区乌拉街中心校

关键词：

小学数学数学教学课堂提问策略

出版年：

2015

科学时代

海南省科学技术协会

科学时代

ISSN：1005-250X

年,卷(期)：2015.(1)

参考文献量2