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高中生自我意识与父母教养方式的关系

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目的:探讨父母教养方式对对高中生自我意识的影响。方法以父母教养方式问卷(EMBU)和自我意识量表(PHSS)为测试工具,对160名高中生进行测评。结果不同性别高中生的父母教养方式存在差异,高中生的行为与合群2个自我意识分量表得分存在性别差异,父母教养方式和高中生的自我意识存在一定程度的相关。结论父母教养方式是影响高中生自我意识发展的主要因素之一,良好的教养方式有利于高中生自我意识发展。

胡广繁、胡广琴、霍领德、王生霞

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白银市景泰县第二中学

高中生 自我意识 父母教养方式

2015

科学时代
海南省科学技术协会

科学时代

ISSN:1005-250X
年,卷(期):2015.(1)
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