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基于多赢视角的高职院校校企合作的探索与实践--以南京化工职业技术学院市场营销专业为例

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高职教育是培养职业性人才的过程，校企合作是高职教育与市场接轨的必要途径。目前，在校企合作的过程中常以“双赢”为出发点和检验标准，尚未考虑到学生以及社会等其他方面，存在一定的局限。以“多赢文化”为视角能够实现学校、企业、学生、社会等多方面共赢的效果。本文以南京化工职业技术学院市场营销专业为研究对象，从机制、方式、质量以及保障等方面进行了分析和总结，探索了校企合作如何从专业建设、人才培养、企业发展、服务社会等方面实现共赢。

朱捷

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南京化工职业技术学院

多赢 高职院校 校企合作

中国国际商会商业行业商会国际商务科研“十二五”规划2014年度课题南京化工职业技术学院2014年人文社科项目

CIECT-A1428NJCC-2014-YB-18

2015

科学时代
海南省科学技术协会

科学时代

ISSN：1005-250X
年,卷(期)：2015.(1)
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