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交际互动愉悦教学优质高效--浅谈我校先学后教 AIDS 教学模式
交际互动愉悦教学优质高效--浅谈我校先学后教 AIDS 教学模式
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中文摘要：
阐明先学后教 AIDS 教学模式的内涵、操作步骤、课堂实施过程中的环境创设、行为组织和结果评价以及先学后教 AIDS 教学的延伸。以陈旭英全新的教学视觉，创新的先学后教模式为英语课堂教学改革提供一些借鉴与思考。
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作者：
陈旭英
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作者单位：
浙江师范大学附属试验学校
关键词：
先学后教
AIDS
教学
交际
愉悦
高效
出版年：
2015
科学时代
海南省科学技术协会
科学时代
ISSN：
1005-250X
年,卷(期)：
2015.
(2)
参考文献量
5
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