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校企合作模式下大学生职业能力提升现状研究

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本文以上海立信会计学院2012级学生为调研对象,从认知度、满意度和有效性三个层面展开调研。具体分析了校企合作模式下大学生职业能力培养现状,并从实践环节、师资队伍等方面分析具体原因。

张莎

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上海立信会计学院

校企合作 职业能力 订单式培养

上海立信会计学院党建课题

14DSY303

2015

科学时代
海南省科学技术协会

科学时代

ISSN:1005-250X
年,卷(期):2015.(2)
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