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艺术类高职英语语法学习的认识误区与教学策略
艺术类高职英语语法学习的认识误区与教学策略
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中文摘要：
在艺术类高职院校英语语法教学上，教育者产生了一定的误区。本文以艺术类高职学生为主体，对英语语法学习中的误区进行了分析，并从教材和教法两个方面提出了新的教学策略。
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作者：
何柳映
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作者单位：
中国美术学院艺术设计职业技术学院
关键词：
艺术类高职院校
英语语法教学
认识误区
教学策略
出版年：
2015
科学时代
海南省科学技术协会
科学时代
ISSN：
1005-250X
年,卷(期)：
2015.
(2)
参考文献量
5
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