国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
培养中职学生追求幸福能力的探索
培养中职学生追求幸福能力的探索
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
全面素质教育的培养更在于全面性格修养的养成与定性。幸福感与幸福追求是性格养成教育的重要组成部分。幸福是以一定外在客观条件为基础，幸福需要自己感受、是主观体验，是一种心理机制；培养学生追求幸福的能力的核心是帮助学生形成体验幸福的心理机制。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
茶维安
展开 >
作者单位：
云南建设学校
关键词：
培养
追求幸福能力
幸福心理机制
出版年：
2015
科学时代
海南省科学技术协会
科学时代
ISSN：
1005-250X
年,卷(期)：
2015.
(4)
NETL
NSTL
万方数据
