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依托支教活动，加强师范专业学生能力的培养--以内江师范学院义务支教服务队为例

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在师范类专业学生严峻的就业形势下，本文以内江师范学院社会实践项目“义务支教服务队”为例，分析了支教活动对师范生几种能力的培养，并针对义务支教服务队当前的不足，提出了几点改进措施。

秦亚、唐再锋

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支教活动 师范专业学生 能力 培养

教育部数学与应用数学专业综合改革项目资助四川省教育厅“数学与应用数学”专业综合改革项目资助

ZG046401249

2015

科学时代
海南省科学技术协会

科学时代

ISSN：1005-250X
年,卷(期)：2015.(4)
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