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藏族地区实施初中数学新课标的现状研究--以甘肃省甘南州某中学为例

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初中数学新课标的改革已近14年，在全国已全面实施并取得了一定的成效。但是在我国藏族地区，尤其是甘肃省甘南州在实施初中数学新课程还存在一些问题，本文将从初中数学新课程、数学教学、数学学习以及教学评价四方面来对甘南州某中学的课程实施情况进行现状调查研究，以期对其影响因素进行有效的分析。

范力允、夏吾才让

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西北民族大学数学与计算机科学学院

藏族地区 初中 数学新课标 现状研究

西北民族大学研究生科研创新项目

ycx14141

2015

科学时代
海南省科学技术协会

科学时代

ISSN：1005-250X
年,卷(期)：2015.(4)
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