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大学数学学习障碍的成因及对策
大学数学学习障碍的成因及对策
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中文摘要：
历年来，各专业的学生在学习大学各门数学课程时普遍感到困难。特别是近年来，随着高校扩招的不断深入，进入大学的学生基础参差不齐，这种现象显得更为严重。本文首先说明了大学数学学习的现状，然后分析了大学数学学习障碍的成因，最后详细阐述了克服大学数学学习障碍的对策。
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作者：
刘忠元
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作者单位：
山西省晋中市太原师范学院
关键词：
大学数学
学习障碍
建模思想
学习方法
出版年：
2015
科学时代
海南省科学技术协会
科学时代
ISSN：
1005-250X
年,卷(期)：
2015.
(6)
参考文献量
2
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