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语文教师课堂教学质量评价指标体系研究
语文教师课堂教学质量评价指标体系研究
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中文摘要：
为了研究如何科学有效的评价语文教师课堂教学质量，本文阐述了语文教师课堂教学质量评价的基本功能和原则，采用了“层次的组合和分解法”，构建了语文教师课堂教学质量指标体系，通过此指标体系可以对语文教师课堂教学质量进行综合评价，从而做出科学的、合理的、定量的描述。
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作者：
唐庆
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作者单位：
陕西师范大学锦园小学
关键词：
语文教师
课堂教学
质量指标体系
出版年：
2015
科学时代
海南省科学技术协会
科学时代
ISSN：
1005-250X
年,卷(期)：
2015.
(7)
参考文献量
2
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