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高中历史教学中情境教学与情感教育结合的分析
高中历史教学中情境教学与情感教育结合的分析
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中文摘要：
我国的高中历史教学的目的在于培养学生的爱国情操与正确历史观。高中历史教师要重视历史教学，结合新课程标准的改革要求以及学科特征，对历史教学进行创新。笔者在结合自身教学经验的基础上，研究我国高中历史教学过程中存在的两个主要问题，重点探讨在高中历史教学中，情境教学和情感教育的有效结合，为提高历史教学质量、达到历史教学目的提供文献参考。
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作者：
肖银龙
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作者单位：
河北民族师范学院
关键词：
高中历史
情境教学
情感教育
出版年：
2015
科学时代
海南省科学技术协会
科学时代
ISSN：
1005-250X
年,卷(期)：
2015.
(7)
参考文献量
1
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