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医用生物化学在民汉合班教学中的实践探讨

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我院医学专业中民族学生占近一半的比例,民汉合班教学过程中普遍会出现一些新型问题,针对这种情况总结教学活动种普遍存在的问题,有针对性的的把控课堂,提高民族学生的积极性,对提高医学院校的课堂教学效果有着重要的理论价值和现实意义。

刘展、贺怡、周璨林

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新疆医科大学厚博学院

新疆医科大学基础医学院

生物化学 民汉合班 教学实践

2015

科学时代
海南省科学技术协会

科学时代

ISSN:1005-250X
年,卷(期):2015.(8)
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