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新课改下的高中语文阅读教学

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在高中语文教学中，传统的阅读教学方法是以教师为主，学生为辅，教师讲，学生听，学生处于被动的位置。要突破传统的阅读理论与思维框架，从多方面入手培养学生的阅读能力。为此，要激发学生的阅读兴趣，调动学生阅读的主体性，发展学生的分析概括能力，培养学生良好的的阅读习惯。

刘玉玲

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承德市第二中学

新课改 高中语文 阅读教学

2015

科学时代
海南省科学技术协会

科学时代

ISSN：1005-250X
年,卷(期)：2015.(8)
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