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新形势下职业学校化学课堂教学的反思

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职业教育改革和发展为我们一线教师既提供了挑战,又提供了很大的机遇,也给全社会带来了一个崭新的话题。我们庆幸自己生活在可以“自由”言说的年代,可以把自己的教育思想和感受呈现出来和大家交流,本文从倡导构建平等,民主,和谐的课堂氛围、创设教学情境,激发学生参与和探究的热情以及培养学生自主合作探究性学习的习惯等几个方面阐述了自己在教学改革中的一点想法。

方喆

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本溪市化学工业学校

和谐课堂 教学情境 自主 合作 探究

2015

科学时代
海南省科学技术协会

科学时代

ISSN:1005-250X
年,卷(期):2015.(8)
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