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小学信息技术与课程整合

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信息技术进入教学领域后使得教学观念、教学内容、教学手段都发生了重大变化。在信息技术逐步深入教学领域的今天，需要人们对其有一个正确的理解。它不是多种媒体简单的组合，不能用普通媒体替代信息技术。信息技术是根据教育教学的需要，服从教学目的，更好地完成教学任务而选用常规的教学媒体与现代化的教学媒体，使之有机结合、合理分工、扬长避短、优势互补，取得优化的教学效果。

姜素宇

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平泉县小寺沟镇中心小学

小学 信息技术 课程整合

2015

科学时代
海南省科学技术协会

科学时代

ISSN：1005-250X
年,卷(期)：2015.(8)
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