首页|小学数学教学的生活化

小学数学教学的生活化

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
数学教学要源于现实、扎根于现实。生活中有数学，数学中有生活。数学教学要把生活情境引入课堂，给孩子们一双“生活的眼睛”，让学生感到数学有趣、数学有理、数学有用。为此，课堂要向生活开放延伸；用生活情境激发学生学习数学的兴趣；引导学生用“生活的眼睛”去解决数学问题；还要用作业的触角，帮助学生捕捉生活中的数学信息。

李树红

展开 >

平泉县杨树岭学区闫杖子中心小学

小学 数学教学 联系生活

2015

科学时代
海南省科学技术协会

科学时代

ISSN：1005-250X
年,卷(期)：2015.(9)
  • 8