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浅谈信息技术课的有效教学与策略
浅谈信息技术课的有效教学与策略
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中文摘要：
教学有没有效益，是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如何提高课堂教学效率，是新课程改革中值得我们深入研究的问题，近年来，全国已逐渐普及中小学信息技术教学，但还是存在着诸多问题，要解决这些问题需要一个循序渐进的过程。因此对于从事信息技术教学的教师来说，如何利用现有条件提高初中信息技术课堂的有效教学这一问题就变得尤为重要，本文是本人构建信息技术课堂有效教学的一点做法。
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作者：
陆春苗
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作者单位：
北海市第三中学
关键词：
信息技术
有效教学
策略
出版年：
2015
科学时代
海南省科学技术协会
科学时代
ISSN：
1005-250X
年,卷(期)：
2015.
(9)
参考文献量
3
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