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小学数学教学中的新课导入

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新课导入都必须点燃学生思维火花的作用，因此，导入时要巧妙设疑，激发兴趣；善用旧知，创设“启而就发”的氛围；加强教具、学具的操作，优化课堂教学；大胆猜想，活跃学生思维；利用多媒体辅助教学，激发学生求知欲望。

倪善军

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平泉县党坝中心小学

小学 数学教学 新课导入

2015

科学时代
海南省科学技术协会

科学时代

ISSN：1005-250X
年,卷(期)：2015.(9)
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