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我国基础教育阶段职业生涯教育缺失问题研究
我国基础教育阶段职业生涯教育缺失问题研究
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中文摘要：
目前职业生涯教育在我国基础教育各阶段都有不同程度地缺失，导致职业生涯教育缺失的原因在于社会、学校、家庭及个人等方面原因。借鉴美国、日本、新西兰等国家在政府管理主导、社会氛围、学校教育等方面的有效经验为加强我国基础教育阶段职业生涯教育提出建议。
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作者：
王超
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作者单位：
天津工业大学管理学院
关键词：
基础教育
职业生涯教育
缺失
出版年：
2015
科学时代
海南省科学技术协会
科学时代
ISSN：
1005-250X
年,卷(期)：
2015.
(10)
参考文献量
5
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