本文根据学生的认知心理过程和学生的个性差异原则，谈谈对教学内容和教学方法进行目标定位的必要性。正确的目标定位可以促使学生明确学习目的、树立信心，提高学生学习英语的兴趣，增强学生学习自觉性。第一、对课程的设置要服务学生的专业取向，明确学生的学习目标。第二、充分利用先进的教学设备，精心设计教学内容，培养学生的口语技能，提高学生的阅读能力，使学生能在今后的工作中更好地服务于社会。第三、根据学生的个体差异，教学的课堂设置，应精心安排设计，使水平不同的学生在学习中都有成功感和收获感，以增强他们的自信心。通过在中职三年的英语学习，使学生所学的英语知识能在未来的工作中发挥更好的作用，促进工作能力的提升。
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