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辩证法视角对策分析思想政治理论课--以西南科技大学《思修》课堂调查为例

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随着社会的不断发展与变革，多元价值观呈现，处在思想道德塑形期的大学生群体，受到多元价值观的影响，内外矛盾的大学生，如何接受，接受哪种价值观念受到广大教育者的关注与探讨，在高校思想政治理论课程建设过程中，教育者应该如何教学，采用何等教学手段，教学互动上师生存在的问题及策略研究，有助于大学生正确价值观的形成，整体推进社会主义思想道德水平的提升。

刘书萤

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西南科技大学政治学院

思想政治理论课 大学生 问题 辩证法

2015

科学时代
海南省科学技术协会

科学时代

ISSN：1005-250X
年,卷(期)：2015.(10)
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